martes, 15 de mayo de 2012

"El cine independiente"


    En este ensayo hablaremos que a lo largo de la historia del cine, se han producido diversas películas que se consideran del género independiente; estás películas son realizadas con un bajo presupuesto o carecen de una buena firma cinematográfica, al igual que de publicidad y apoyo. Muchas veces estas cintas no logran ser proyectadas ante nuestros ojos por falta de acceso a ellas, ya que quedan en el olvido al no darles la importancia requerida, dejando pasar así grandes obras del cine independiente, lo importante es lograr una simetría entre cine independiente y cine comercial, así también se darán a conocer razones por las cuales se debe impulsar este tipo de cine alternativo.

    La mayoría de las veces, el cine independiente o de bajo presupuesto es desplazado, por producciones de mayor presupuesto y con mayor publicidad en el mercado cinematográfico; sin embargo muchas de las cintas que no son proyectadas o dadas a conocer por la industria cinematográfica, llegan a contener un material de muy buena calidad, tanto cultural como de entretenimiento. Se han producido películas con muy bajo costo de producción, que obtuvieron muy buena fama aún cuando no fueron del todo aceptadas por cines y otras instituciones encargadas de difundir dicho contenido, pero que gracias a la buena trama e historia, fueron muy aclamadas e incluso muchas de ellas obtuvieron premios importantes en la industria del cine.

    Otro aspecto muy importante es el reconocer que existen diversas formas de reproducir el cine, el no quedarnos con las ideas que las mismas empresas cinematográficas que nos ofrecen, pues ellas han lucrado con este tipo de mercado, por lo que aquí hay otra razón para apoyar a este sector, abrir paso a nuevas ideas, experimentando con nuevos métodos y técnicas.
 
    Como publico espectador tenemos el derecho y la responsabilidad de exigir cine de calidad, y mayor variedad cinematográfica, también debemos tomar conciencia y abrirnos a nuevas ideas, no discriminar el cine que no es totalmente apoyado por firmas reconocidas, ya que en estas cintas podemos encontrar arte y cultura de mano de productores independientes con la intención de ofrecer los mejores trabajos cinematográficos.

   Este equipo propone la idea de darle más difusión a estas cintas, y no darle tanto realce a las cintas que ya sabemos que tendrán éxito de las cuales conocemos de antemano qué actores, actrices y la empresa que estarán a cargo de las películas. Así que hay que impulsar y apoyar a los nuevos talentos dándole un giro radical al sector del entretenimiento. Es importante que tanto la industria como nosotros siendo el público espectador, demos difusión y aceptación a este tipo de cine. Así lograremos que cintas que comúnmente se dejan pasar sean vistas por todo público, y así obtener mayor variedad y mayores producciones para critica, y conocer un poco más de las nuevas ideas y culturas que nos brinda el cine independiente.

"Borrador Ensayo"

    En este ensayo hablaremos que a lo largo de la historia del cine, se han producido diversas películas que se consideran del género independiente; películas con un bajo presupuesto o la falta de una buena firma cinematográfica, al igual carecen de publicidad y apoyo. Muchas veces estas cintas no logran ser proyectadas ante nuestros ojos por falta de acceso a ellas, ya que quedan en el olvido al no darles la importancia requeridas, dejando pasar así grandes obras del cine independiente, lo importante es lograr una simetría entre cine independiente y cine comercial, también se darán razones por las cuales se debe impulsar este tipo de cine alternativo.

    La mayoría de las veces, el cine independiente o de bajo presupuesto es desplazado, por producciones de mayor presupuesto y con mayor publicidad en el mercado cinematográfico; sin embargo muchas de las cintas que no son proyectadas o dadas a conocer por la industria cinematográfica, contienen material de muy buena calidad, tanto cultural como de entretenimiento. Se han producido películas con muy bajo costo de producción, que obtuvieron muy buena fama aun cuando no fueron del todo aceptadas por cines y otras instituciones encargadas de difundir dicho contenido, pero que gracias a la buena trama e historia, fueron muy aclamadas e incluso muchas de ellas obtuvieron premios importantes en la industria del cine.

    Otro aspecto muy importante es el reconocer que existen diversas formas de reproducir el cine, el no quedarnos con las ideas que las mismas empresas cinematográficas ofrecen, pues ellas han lucrado con este tipo de mercado, por lo que aquí hay otra razón para apoyar a este sector, abrir paso a nuevas ideas, experimentando con nuevos métodos y técnicas.
 
    Como publico espectador tenemos el derecho y la responsabilidad de exigir cine de calidad, y mayor variedad cinematográfica, también debemos tomar conciencia y abrirnos a nuevas ideas, no discriminar el cine que no es totalmente apoyado por firmas reconocidas, ya que en estas cintas podemos encontrar arte y cultura de mano de productores independientes con la intención de ofrecer los mejores trabajos cinematográficos.

   Este equipo propone la idea de darle más difusión a estas cintas, y no darle tanto realce a las cintas que ya sabemos que tendrán éxito, pues conocemos de antemano qué actores, actrices y la empresa que estarán a cargo de las películas, impulsando nuevos talentos y dándole un giro radical a sector del entretenimiento. Es importante que tanto la industria como nosotros siendo el publico espectador, demos difusión y aceptación a este tipo de cine. Así lograremos que cintas que comúnmente se dejan pasar sean vistas por todo publico, y así obtener mayor variedad y mayores producciones para critica.

"Borrador Introducción del Ensayo"

    En este ensayo hablaremos que a lo largo de la historia del cine, se han producido diversas películas que se consideran del género independiente; películas con un bajo presupuesto o la falta de una buena firma cinematográfica, al igual carecen de publicidad y apoyo. Muchas veces estas cintas no logran ser proyectadas ante nuestros ojos por falta de acceso a ellas, ya que quedan en el olvido al no darles la importancia requeridas, dejando pasar así grandes obras del cine independiente, lo importante es lograr una simetría entre cine independiente y cine comercial, también se darán razones por las cuales se debe impulsar este tipo de cine alternativo.

"Borrador Conclusión del Ensayo"

   Este equipo propone la idea de darle más difusión a estas cintas, y no darle tanto realce a las cintas que ya sabemos que tendrán éxito, pues conocemos de antemano qué actores, actrices y la empresa que estarán a cargo de las películas, impulsando nuevos talentos y dándole un giro radical a sector del entretenimiento. Es importante que tanto la industria como nosotros siendo el publico espectador, demos difusión y aceptación a este tipo de cine. Así lograremos que cintas que comúnmente se dejan pasar sean vistas por todo publico, y así obtener mayor variedad y mayores producciones para critica.

"Borrador Cuerpo del Ensayo"

    La mayoría de las veces, el cine independiente o de bajo presupuesto es desplazado, por producciones de mayor presupuesto y con mayor publicidad en el mercado cinematográfico; sin embargo muchas de las cintas que no son proyectadas o dadas a conocer por la industria cinematográfica, contienen material de muy buena calidad, tanto cultural como de entretenimiento. Se han producido películas con muy bajo costo de producción, que obtuvieron muy buena fama aun cuando no fueron del todo aceptadas por cines y otras instituciones encargadas de difundir dicho contenido, pero que gracias a la buena trama e historia, fueron muy aclamadas e incluso muchas de ellas obtuvieron premios importantes en la industria del cine.

    Otro aspecto muy importante es el reconocer que existen diversas formas de reproducir el cine, el no quedarnos con las ideas que las mismas empresas cinematográficas ofrecen, pues ellas han lucrado con este tipo de mercado, por lo que aquí hay otra razón para apoyar a este sector, abrir paso a nuevas ideas, experimentando con nuevos métodos y técnicas.

"Argumentos"

    Hay muy buenas películas del tipo independiente, que han sido desplazadas por falta de apoyo, y que incluso han sido premiadas en numerosas ocasiones, lo cual demuestra que "cine independiente" (o de bajo presupuesto) no significa "cine de mala calidad".

    Empresas cinematográficas reconocidas tienen de antemano el sostén económico para la promoción y difusión de sus producciones, por lo que apoyar cintas independientes nos ayuda a conocer nuevas ideas de películas y no solo quedarnos con lo que estamos acostumbrados a observar en los cines.

    El cine es cultura, ofrece a los espectadores gran cantidad de ideas y formas de pensar plasmadas en una cinta, con la cual el productor desea causar emociones y dejar de que hablar entre el publico. Existen productores independientes con la capacidad de lograr esto, sin embargo hace falta mayor apoyo, para que estas obras lleguen a nuestros ojos.

Tesis

    La tesis de este ensayo es: debe existir mayor apoyo e impulso a producciones independientes, para dar oportunidad a nuevos productores, y abrir al publico a nuevas ideas cinematográficas.

lunes, 14 de mayo de 2012

"La pre-escritura: Organización de ideas"



   Todas las personas que fueron seleccionadas en esta investigación, concuerdan que el cine es un arte, y reflejo de ello, se demuestra en la asistencia a este servicio. De acuerdo a la tarifa de precios, no están de acuerdo algunos, puesto que sus recursos no están sujetos a poder cubrir el monto que se ofrece. 
  El cine independiente tiene que ser apoyado, puesto que hay muchas cintas que tienen material muy preciado, otras no lo tienen. 
  El cine mexicano ha ofrecido material sin sustento en una trama, por lo que para algunos, no es degustable, pero hay cintas que si lo tienen, por lo que al igual, debe de ser apoyado con las historias con relevancia, para generar competencia.

"La pre-escritura: flujo de ideas"


  • El Cine es un arte
  • Todos acuden al cine frecuentemente.
  • Existe la inconformidad del precio al acceso de este servicio.
  • Todos tienen agrado a las películas comerciales.
  • Algunos opinan que las cintas del cine independiente son buenas y que necesitan apoyo.
  • Deben de ser apoyadas las películas del cine independiente si resultan ser buenas.
  • Impulsarían el cine mexicano si estuviera en sus manos.
  • La mayoría opina que son malas, por el presupuesto que se invirtió en ellas.

La pre-escritura: documentacion (cuatro entrevistas)


  • I. Entrevista:
Nombre: Maria Jose Garrido Nahuat   Edad: 20      Sexo: Mujer
1.- ¿Qué opinas a cerca del cine?
Es un arte maravilloso, pues utiliza varios paisajes para retratar una historia, en verdad me encanta hacer esta actividad muy a menudo.
2.- ¿Vas frecuentemente al cine?
Por supuesto, es lo que más hago en mi tiempo libre.
3.-.-¿Sientes que estás pagando lo justo por una entrada del cine?
En realidad no, pues el salario que tenemos no va en función con este servicio cotidiano, hablando de la mayoría de los mexicanos, también los alimentos que venden son carísimos.
4.-.-¿Cuál es tu opinión sobre las películas comerciales?
Hay muy buenas, cuando se tratan de comedia, me matan de risa, sabemos de antemano que cuando es una película protagonizada por algún actor famoso, sabemos la calidad de esa película.
5.-.-¿Qué piensas de las películas del cine independiente?
La verdad no acostumbro ver mucho ese tipo de películas, pero a mi parecer, falta apoyarlas demasiado, puesto que de repente se nota el presupuesto que utilizaron para hacerlas, aunque hay que reconocer que hay muy buenas.
6.-.-¿Crees que deban ser apoyadas?
Sí, hay películas muy buenas, pero el presupuesto es bajo.
7.-Si pudieras manipular la industria del cine, ¿qué harías por el cine mexicano?
Pues lo dotaría de recursos puesto que hay cada cosa que sacan que ni para contarlas.
8.-¿Qué opinas de las cintas creadas en nuestro país?
Pues hay algunas de verdad excelentes como los documentales que han sacado recientemente, pero hay otras que de verdad no debieron de haber salido como “Perras” o  Serafín.
  • II. Entrevista:
Nombre: José Raúl Bañales López       Edad: 18 años                  Sexo: Masculino
1.- ¿Qué opinas a cerca del cine?
Es un sector del entretenimiento que es muy demandado puesto que nos entromete a una historia a la que probablemente nos sintamos inmersos en ella.
2.- ¿Vas frecuentemente al cine?
Sí, me encanta ir al cine, voy cada semana.
3.-¿Sientes que estás pagando lo justo por una entrada del cine?
Sí, no siento que estemos pagando mucho por ver una cinta.
4.-¿Cuál es tu opinión sobre las películas comerciales?
Cuando sé que aparecerá algún actor o actriz de mi agrado, voy a verla, pues estará muy buena la película.
5.-¿Qué piensas de las películas del cine independiente?
La verdad n olas veo porque sé que no tratarán de algo interesante.
6.-.-¿Crees que deban ser apoyadas?
Pues si son buenas, hablando específicamente de la trama sí, porque hay algunas que ni tienen chiste.
7.-Si pudieras manipular la industria del cine, ¿qué harías por el cine mexicano?
Pues lo mismo con lo que dije del cine independiente, apoyarlas de acuerdo a la trama, porque no se nota que invirtieron mucho en ellas.
8.-¿Qué opinas de las cintas creadas en nuestro país?
Muy malas, no tienen nada de especial, no son de mi agrado.

  • III. Entrevista
Nombre: Kate Coulouras  Edad: 24          Sexo: Mujer
1.- ¿Qué opinas a cerca del cine?
Me gusta mucho. Lo veo como una manera para relajarse.
2.- ¿Vas frecuentemente al cine?
1-2 veces cada mes
3.-¿Sientes que estás pagando lo justo por una entrada del cine?
Si y mas cuando hay oferta. Mas barato que los Estados Unidos.
4.-¿Cuál es tu opinión sobre las películas comerciales?
Me encantan. Es porque todos van al cine y les gusta ver películas de romance, comedia y acción... ademas los actores son buenos. 
5.-¿Qué piensas de las películas del cine independiente?
No me gustan mucho, me parecen raras pero se podría apoyar esa perspectiva.
6.-¿Crees que deban ser apoyadas?
Independientes porque No, ganan dinero al igual que las películas normales porque existen algunas con muy buenas tramas.
7.-Si pudieras manipular la industria del cine, ¿qué harías por el cine mexicano?
Pues simplemente ir reforzando ese aspecto, mas que nada tener buenos recursos   para poder ser realizadas y tengan buenas criticas con acuerdo a los espectadores.
8.-¿Qué opinas de las cintas creadas en nuestro país?
Me gustan...mas las películas de comedia con actores reconocidos.

  • IV Entrevista
Nombre: Uriel Ku               Edad:  20                Sexo: Hombre
1.- ¿Qué opinas a cerca del cine?
Que esta genial, para distraernos , y estar con los amigos (a) 
2.- ¿Vas frecuentemente al cine?
Si se pudiera si, pero voy cada sábado y ahí me la paso todo el día.
3.-¿Sientes que estás pagando lo justo por una entrada del cine?
La verdad que si pago lo justo para una entrada al cine y  los precios están flexibles.
4.-¿Cuál es tu opinión sobre las películas comerciales?
Están bien, por que se ve que tienen  apoyos de empresas importantes y siempre me hacen reír son buenos y se ve que las película es de calidad.
5.-¿Qué piensas de las películas del cine independiente?
Están geniales, existen unas muy buenas y son una forma de expresión hacia las personas.
6.-¿Crees que deban ser apoyadas?
Si deben de ser apoyadas  por que todos merecen empezar  desde cero y saber superare, necesitamos apoyarlos con buenos materiales y recursos.
7.-Si pudieras manipular la industria del cine, ¿qué harías por el cine mexicano?
Haría una buena película mexicana  y que apoyemos todos al cine mexicano
8.-¿Qué opinas de las cintas creadas en nuestro país?
Son, muy buenas y nos reflejan la cultura de Mexico , en el pasado y como puede ser en un futuro.

viernes, 27 de abril de 2012

Tipos de Párrafo

"Tipos de Párrafo"

  1. De enumeración
    Hay 3 géneros de películas que son los preferidos por el público. El primero es el de acción, que muestra escenas emocionantes. El segundo es el de drama, que hace sentir al espectador emociones de acuerdo a las situaciones que se presentan en la película. El tercero es la comedia que provoca risas y carcajadas a todo espectador.

   2. De secuencia

    Para escoger una película yo: 1)Leo detenidamente las sinopsis de las películas disponibles. 2)Me fijo de los actores que participan en la cinta. 3)De acuerdo al género de las películas determina cuál ver, tomando en cuenta los puntos anteriores

   3. De comparación y contraste

    La tecnología ha logrado transformar películas de formato tradicional a 4D. La tradicional solo proyecta imágenes mientras que la segunda transmite imágenes en 3D. También la primera arece de efectos especiales mientras que la segunda incluye esos efectos como niebla, movimientos viento y agua.

    La tecnología ha logrado tranformar películas de formato tradicional a 4D. La tradicional solo proyecta imágenes y carece de efectos especiales. El formato 4D proyecta imágenes en 3D e incluye efectos especiales como movimientos, niebla, viento y agua.
    
    4.De desarrollo de un concepto

    La sinopsis es el texto que ayuda a los espectadores a decidir si ver o no una película. Tiene un resumen de la trama de la película sin revelar el clímax de ésta. Proporciona también información sobre acores y directores que tienen participación en la cinta.

   5. De enunciado y solución de un problema

    En el cine hay una gran discrepancia sobre la clasificación de películas que contienen imágenes que no van de acuerdo con la clasificación asignada muchas veces se proyectan películas que debido a su contenido deberían ser proyectadas para público adulto, sin embargo para obtener mayor audiencia se le baja la clasificación a un público menor de edad. Para solucionar este problema, se deberían de aplicar normas más estrictas, así como proporcionar un estudio previo para seleccionar al público que es apto a estas cintas.

     6. De causa y efecto

    México es un país conocido por la mala administración de recursos por parte de sus gobernantes y políticos, y la poca destinación de estos recursos al mejoramiento de la calidad en la educación. Debido a ésto, un grupo de periodistas se dieron a la tarea de crear un documental con el fin de concientizar a la sociedad y al gobierno para fomentar la participación en la educación; este documental se llama "De Panzazo". 

    7. De introducciones
    
    Se discute mucho sobre la compra de productos pirata en el ámbito cinematográfico, existiendo la discrepancia si es realmente a solución, ya que sabemos que el comprar este tipo de mercancía es totalmente ilegal, pero ¿es correcto que por parte de estas empresas, cobren tarifas exageradas para contemplar dichas cintas? y además, ¿el alimento que ofertan, es realmente el precio que le corresponde?, muchas de estas dudas podrán ser resueltas en el desarrollo de este ensayo, proponiéndole al lector alternativas en este contexto. 

    8.De conclusiones

    Nuestra opinión, es que queda a decisión propia el adquirir este tipo de bienes y servicios, pues en estos tiempos no existe ninguna alternativa, ya que el salario que adquiere un mexicano de clase media, no coincide con las tarifas que lanzan estas compañías, quizás sea el precio, pero la distribución de la riqueza en nuestro país no es equitativa.

Mapa Conceptual "El Párrafo"

"El Párrafo"


"Dudas Lingüísticas"

"Artículos  Temáticos: Mayúsculas"
   Estos signos son conocidos como llaves ya que están formados por dos lineas y que al juntarse forman una pequeña punta en el centro y también son llamados de los signos dobles ya que existe uno de apertura y el otro que es el de cierre.
Estos signos son utilizados para esquemas o cuadros sinópticos y se deben aplicar de la siguiente manera:
  1. Se necesita de un titulo que ira antes de la llave, ya que ese será nuestro tema principal y por ende en medio se pondrá la llave.
  2. Nunca debemos poner dos puntos entre nuestro tema y la llave
  3. Para resaltar elementos podemos hacer uso de rayas o otro tipo de marcado
   También podemos utilizar nuestro signo de cierre si queremos dar a conocer el concepto que abarca nuestra llave y de igual manera utilizar las llaves para representar alternativas en un contexto.

"Dudas Lingüísticas"

"Descripción de Contenido RAE"

   Tiene un contenido en el cual nos describen y nos pueden resolver dudas lingüísticas de todo tipo, facilitándonos una búsqueda más eficaz y congruente. Esta divido en varias etapas como son el Diccionario que en sí contiene artículos temáticos y No temáticos, de igual manera está integrado por los apéndices, algunas advertencias acerca del buen uso del diccionario, contiene también glosarios, signos y abreviaturas usadas en el diccionario.

   Su funcionamiento se basa en el que las personas se puedan dar cuenta de que si tienen o existen dudas acerca de algo, tienen la oportunidad de resolver ese cuestionamiento y que sin duda alguna podrán saber y poder resolver todo lo que se cuestionen solo con el simple hecho de poder conocer y saber cómo funciona esta página que fue creada con este motivo de resolver dudas lingüísticas.

miércoles, 25 de abril de 2012

¿Cómo se debe decir?


1.

  • "Siempre tiro mi ropa sucia debajo de mi cama"  (Correcta)
  • Siempre tiro mi ropa sucia abajo de la cama"
2.
  • Diabetes   (Correcta)
  • Diabetis
3.
  • "el guardaespaldas"   (Correcta)
  • "el guardaespalda"
4.
  • abrir una cuenta bancaria   (Correcta)
  • aperturar una cuenta bancaria
5.
  • El portafolio
  • El portafolios
6.
  • "El pus"   (Correcta)
  • "La pus"
7.
  • "Ropa casual"
  • "Ropa Informal"   (Correcta)
8.
  • "Yogourth"
  • "Yogur"   (Correcta)
  • "Yogurt"
9.
  • Influir
  • Influenciar
10.
  • Correr un riesgo   (Correcta)
  • Tomar un riesgo

jueves, 22 de marzo de 2012

Conclusión de los ejercicios de puntuación.

Los errores más comunes cometidos por nuestro equipo, fueron: uso de comas donde no son necesarias y algunas otras que hacen perder el hilo de la frase; también se ignoraron algunos signos de exclamación, en expresiones del texto.


Los corregimos mediante la lectura y comprensión del texto; volvimos a leer para encontrar coherencia en el texto.


Durante el ejercicio, aprendimos que hay diferentes formas y opciones para la puntuación, pero siempre se debe cuidar la coherencia y sentido de la lectura.

miércoles, 21 de marzo de 2012

3er ejercicio, de un cuento de Guy de Maupassant: Bola de Sebo

     La mujer que iba a su lado era una de las que llaman galantes, famosa por su abultamiento prematuro, que le valió el sobrenombre de Bola de Sebo; de menos que mediana estatura, mantecosa, con las manos abotagadas y los dedos estrangulados en las falanges (como rosarios de salchichas gordas y enanas), con una piel suave y lustrosa, con un pecho enorme, rebosante, de tal modo complacía su frescura, que muchos la deseaban, porque les parecía su carne apetitosa. Su rostro era como manzanita colorada, como un capullo de amapola en el momento de reventar; eran sus ojos negros, magníficos, velados por grandes pestañas, y su boca provocativa, pequeña, húmeda, palpitante de besos, con unos dientecitos apretados, resplandecientes de blancura.
    Poseía también (a juicio de algunos), ciertas cualidades muy estimadas.
    En cuanto la reconocieron las señoras que iban en la diligencia, comenzaron a murmurar; y las frases "vergüenza pública", "mujer prostituida", fueron pronunciadas con tal descaro, que le hicieron levantar la cabeza. Fijó en sus compañeros de viaje, una mirada tan provocadora y arrogante, que impuso de pronto silencio, y todos bajaron la vista; excepto Loiseau, en cuyos ojos asomaba más deseo reprimido que disgusto exaltado.

Errores:
  • ...complacía su frescura, que muchos...
  • ...velados por grandes pestañas, y su boca provocativa...
Correcciones: 
  • ...complacía su frescura que muchos...
  •  ...velados por grandes pestañas y su boca provocativa...
Explicación de la corrección:
  • Se está hablando en sí de una sola cosa en esa oración y por lo tanto deben de ir las ideas juntas.
  • Se está finalizando la descripción de la persona; entonces en la penúltima y última descripción debe de estar separada por una "Y" y no por una "coma (,)".

 
 

2do ejercicio, de un cuento de Edgar Allan Poe: El corazón delator.

Es cierto, siempre he sido nervioso, muy nervioso, terriblemente nervioso, pero ¿por qué afirman ustedes que estoy loco?. La enfermedad había agudizado mis sentidos en vez de destruirlos o embotarlos, y mi oído era el más agudo de todos. Oía todo lo que puede oírse en la tierra y en el cielo, muchas cosas oí en el infierno. ¿cómo puedo estar loco?, entonces escuchen y observen con cuánta cordura, con cuánta tranquilidad, les cuento mi historia. Me es imposible decir cómo aquella idea me entró en la cabeza por primera vez, pero una vez concebida me acosó noche y día. Yo no perseguía ningún propósito, ni tampoco estaba colérico, quería mucho al viejo. Jamás me había hecho nada malo, jamás me insultó, su dinero no me interesaba. Me parece que fue su ojo, ¡sí eso fue! Tenía un ojo semejante al de un buitre... un ojo celeste y velado por una tela. Cada vez que lo clavaba en mí se me helaba la sangre y así, poco a poco, muy gradualmente me fui decidiendo a matar al viejo y librarme de aquel ojo para siempre.


  -Errores:                      
  • Es Cierto 
  • nervioso, pero ¿por qué afirman ustedes que estoy loco?
  • tierra y en el cielo, muchas cosas oí en el infierno.
  • entonces escuchen y observen
  • su dinero no me interesaba
  -Corrección:
  • ¡Es cierto!
  • nervioso. Pero, ¿por qué afirmas ustedes que estoy loco?
  • tierra y en el cielo. Muchas cosas oí en el infierno.
  • entonces escuchen... y observen
  • ¡Su dinero no me interesaba!
  -Explicación de la corrección:
Debí haber utilizado los signos de exclamación ya que se afirma algo, igualmente no utilice adecuadamente los puntos y comas que separan ideas, frases y le dan más sentido a un texto para una mejor compresión. 


1er ejercicio, de un cuento de Horacio Quiroga: El almohadón de plumas

pronto Alicia comenzó a tener alucinaciones confusas y flotantes al principio y que descendieron luego a ras del suelo la joven con los ojos desmesuradamente abiertos no hacía sino mirar la alfombra a uno y otro lado del respaldo de la cama una noche se quedó de repente mirando fijamente al rato abrió la boca para gritar y sus narices y labios se perlaron de sudor Jordán Jordán clamó rígida de espanto sin dejar de mirar la alfombra Jordán corrió al dormitorio y al verlo aparecer Alicia dio un alarido de horror soy yo Alicia soy yo

Acentuación

“Lo habían traido de madrugada. Y ahora era ya entrada la mañana y él seguía todavía allí, amarrado a un horcón, esperando. No se podía estar quieto. Había hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse, pero el sueño se le había ido. También se le había ido el hambre. No tenía ganas de nada. Sólo de vivir. Ahora que sabía bien a bien que lo iban a matar, le habían entrado unas ganas tan grandes de vivir como solo las puede sentir un recien resucitado. Quién le iba a decir que volvería aquel asunto tan viejo, tan rancio, tan enterrado como creía que estaba. Aquel asunto de cuando tuvo que matar a don Lupe. No nada más por nomás, como quisieron hacerle ver los de Alima, sino porque tuvo sus razones…”
¡Diles que no me maten!
Juan Rulfo


SOLUCIÓN:

“Lo habían traído de madrugada. Y ahora era ya entrada la mañana y él seguía todavía allí, amarrado a un horcón, esperando. No se podía estar quieto. Había hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse, pero el sueño se le había ido. También se le había ido el hambre. No tenía ganas de nada. Sólo de vivir. Ahora que sabía bien a bien que lo iban a matar, le habían entrado unas ganas tan grandes de vivir como sólo las puede sentir un recién resucitado. Quién le iba a decir que volvería aquel asunto tan viejo, tan rancio, tan enterrado como creía que estaba. Aquel asunto de cuando tuvo que matar a don Lupe. No nada más por nomás, como quisieron hacerle ver los de Alima, sino porque tuvo sus razones…”
¡Diles que no me maten!
Juan Rulfo



Acentuación

Para designar la serie ordenada de las letras con que se representan los sonidos de una lengua, pueden usarse indistintamente los términos abecedario y alfabeto. 

Agudas: la, serie, de, las, con, que, se, los, de, una, los, y
Graves:  Para, designar, ordenada, letras, representan, sonidos, lengua, pueden, usarse, indistintamente, abecedario, alfabeto.
Esdrújulas: términos,  

Reglas de acentuación

  • Regla No. 1
    Todas las palabras agudas que terminan en vocal, "n" o "s", llevará tilde sobre vocal de la última sílaba.

*Creación
*Tentación
*Iniciación

  • Regla No. 2
    Toda palabra grave que termina en consonante, que no sea "n" o "s", llevará tilde sobre la vocal de la penúltima sílaba.


*Árbol
*Azúcar
*Cráter


  • Regla No. 3
    Toda palabra esdrújula llevará tilde sobre la vocal de la antepenúltima sílaba.
*Esdrújula
*Teléfono
*Tónica

  •  Regla No. 4
    Las monosílabas no llevan tilde.
*Y
*Sol
*Sal

  • Regla No. 5
    Existen palabras llamadas homófonas, que suenan igual pero que tienen significados distintos, para diferenciarlos se usa la tilde.


*Cómo - Como
*Cuando - Cuándo
*Esta -está -ésta

Acento y diptongo

ACENTO


1. Lápiz
2. Árbol
3. Sílaba
4. Características
5. Acentuación
6. Corazón
7. También
8. Esdrújulas
9. Aerolínea
10. Brújulas.


*DIPTONGO*


1. Aerolínea
2. Aeropostal
3. Eucalipto
4. Serie
5. Aire
6. Horario
7. Zanahoria
8. Lentejuela
9. Quiero
10. Cereal

Solución. Ejercicios de oraciones simples y compuestas

Actividad #1

  1. El Profesor explica todos los días la lección (Subordinada)
  2. El Profesor explica la lección para que todos le entiendan.(Coordinada)
  3. Los alumnos no deben hablar en clase por que se despistan.(Coordinadas)
  4. Mi hija y mi hijo son muy estudiosos (Subordinada)
  5. Mis hijos que son muy estudiosos aprueban todo.(Cordinada)
Actividad #2
  1. Si vienes a mi fiesta, te daré un fuerte abrazo.
  2. Llovía tanto que no pudo acudir a mi fiesta.
  3. Los niños que estudian aprobarán.
  4. Mi padre trabaja para que nosotros vivamos felices.
  5. El señor que ha traído el peugeot 605, es mi padre.
  6. Juan no viene hoy a clase porque está enfermo.
Actividad #3
  1. Acepté el trabajo y lo hice en casa.
  2. Estudia mucho pero no aprueba.
  3. Canta y baila bien.
  4. Vaya usted al patio o váyase a la calle.
  5. Ni estudia, ni trabaja. = No estudia. No trabaja.
  6. Unos nacen, otros mueren.

Oraciones subordinadas y coordinadas.

Oraciones subordinadas.
  1. Llegamos al cine cuando la película ya había comenzado.
  2. Mi celular no falla, es nuevo.
  3. Iba un día por la playa cuando de pronto me enamore.
Oraciones coordinadas.
  1. Son actrices jóvenes, o sea, no tienen experiencia.
  2. Conocerme, fue tu delirio.
  3. Si ella prueba esa comida, entonces, ¡Yo también!

Componentes de la oración #2

Cinthia realiza su tarea en la biblioteca después de clases. Después de clases, Cinthia realiza su tarea en la biblioteca.
  • Sujeto: Cinthia
  • Verbo: realiza
  • Objeto directo: su tarea
  • Objeto indirecto: en la biblioteca
  • Complemento circunstancial: después de clases.
Alicia visito a su abuela en Acapulco durante las vacaciones. En Acapulco visito a su abuela, Alicia, durante las vacaciones.
  • Sujeto: Alicia
  • Verbo: visito
  • Objeto directo: a su abuela
  • Objeto indirecto: en Acapulco
  • Complemento circunstancial: durante las vacaciones.
Los niños juegan futbol en el parque porque no tienen clases. En el parque los niños juegan futbol porque no tienen clases.
  • Sujeto: Los niños
  • Verbo: juegan
  • Objeto directo: futbol
  • Objeto indirecto: en el parque
  • Complemento circunstancial: porque no tienen clases.

Componentes de la oración

Isabel II, reina de Inglaterra, concedió la independencia a Ghana no hace mucho tiempo.


La reina de Inglaterra, Isabel II, concedió la independencia a Ghana no hace mucho tiempo.
En esta oración le estamos dando mas énfasis a que la reina Isabel II es de Inglaterra.


A Ghana no hace mucho tiempo, la reina de Inglaterra, Isabel II, le concedió la independencia.
Aquí tomamos como referencia importante a Ghana ya que fue a quien se le concedió la independencia.


Se concedió la independencia a Ghana no hace mucho tiempo por la reina de Inglaterra, Isabel II.
Aquí le damos mayor énfasis al hecho histórico que esta ocurriendo.

jueves, 15 de marzo de 2012

Segun Velarde:

   "El tema de la homosexualidad en el cine es tema de controversia y a la vez de fascinación. Dejando de lado el cine para adultos o pornográfico, producciones bien elaboradas han recurrido al tema “gay” por considerarlo llamativo, o quizás por lo controversial."

   Velarde, A.(2007). Homosexualidad en el cine, ¿fascinación o controversia?. Recuperado el 15 de marzo del 2012 de http://flmagazine.net/-leidos/item/70-homosexualidad-en-el-cine-%C2%BFfascinaci%C3%B3n-o-controversia?.html
Según Belane:

    Se considera, con acierto, que Georges Méliés es el fundador del cine de ficción. Quién mejor que un mago de profesión para iniciar la historia de la Ciencia Ficción Cinematográfica.
Méliés además de mago, era dueño de un teatro especializado en representaciones fantásticas. Pero el teatro no le daba la oportunidad que le daban las cámaras, con las que podía aparecer y desaparecer lo que quisiera, consiguiendo trucos perfectos.

    Belane, C. Los inicios del Cine de Ciencia Ficción. Recuperado el 15 de marzo del 2012.
http://www.actuallynotes.com/Los-Inicios-del-Cine-de-Ciencia-Ficcion.htm
 Según Bladovsky:


    Los grandes estudios cinematográficos reciben cada año entre 1.000 y 1.500 guiones cinematográficos con el propósito de ser producidos y llegar a las pantallas de los cines.
Cada estudio cinematográfico suele llevar a la fase del desarrollo (fase en la que se da forma a la idea general de la película convertida en guión definitivo, y denominada Development) entre 100 y 200 proyectos a la vez.



    Bladovsky, A. Curioso mundo cinematográfico. Recuperado el 15 de marzo del 2012.
http://www.actuallynotes.com/Actually%20Notes%20Curioso%20Mundo%20Cinematografico.htm

martes, 6 de marzo de 2012

Según Martínez:

El camino hacia la “dignificación” del cine no fue sencillo y surgieron en torno al tema una serie de puntos de controversia, entre los cuales cabe destacar el debate en la consideración del cine como lenguaje o como pastiche de otras parcelas; o bien el problema que podría ocasionar la elevación del cine a la categoría de arte, equiparable a otras artes ya consolidadas como la pintura o la literatura, de amplia tradición.

Martínez, M.A. (2010) Controversias acerca del cine y el intercambio cultural.
        Recuperado el 06 de marzo del 2012 de                       http://www.uch.ceu.es/principal/gestionarblogsCeu/imagenesBlog/6_2010/16335228_06_2010.pdf

miércoles, 22 de febrero de 2012

¡PLAGIO!

Todos por lo menos una vez hemos realizado un plagio al igual de que hemos sido cómplice de los plagiarios y más cuando hemos realizado el típico "COPIAR Y PEGAR" y te adueñas de la opinión de otro, ya sea voluntaria o involuntariamente los plagios mas comunes que cometemos es con algún material intelectual de artículos, trabajos de investigación, ensayos, análisis, tesis o algún otro contenido de Internet sin otorgar los derechos de autor.

Este acto ilícito se da en la mayoría de la población, desde estudiantes, profesores, profesionistas e inclusive ejecutivos altamente reconocidos.

A todo este tipo de conductas de plagio se les merita una penalización; en el nivel universitario el plagio esta penalizado con la expulsión de la institución, ya que este acto no nos permite tener un buen aprendizaje, así como también esto se puede cometer en un mal hábito y los únicos perjudicados somos nosotros mismos por realizar un acto ilegal y en contra de la moral humana.

Para evitar el plagio debemos crear conciencia humana en cada uno de los estudiantes y personas que han cometido dicho acto ilícito, pues seria mas favorable para todos que empezáramos a citar a las personas o la información que a nosotros se nos hace relevante o de suma importancia en nuestros trabajos.

jueves, 16 de febrero de 2012

Según Carranza:
A lo largo de la historia, el ser humano ha sentido la inquietud de dejar testimonio de su existencia; de atesorar en imágenes personas y momentos. Para lograrlo, en épocas pasadas se usaron la pintura y la escultura; pero la incorporación de la ciencia trajo nuevos inventos que abrieron increíbles posibilidades de representación del hombre y su entorno.
Uno de estos inventos es el cine. Históricamente se ha marcado el 28 de diciembre de 1895 como la fecha de su nacimiento. Ese día en el Gran Café del Boulevard de los Capuchinos, en París, Louis y Agustín Loumiere realizaron la primera proyección de cine: fueron 10 o 12 pequeños documentales que dieron inicio a lo que ahora conocemos como arte, industria y espectáculo; una combinación entre ciencia y reflectores, fama y fortuna.

Carranza Saucillo, Belén (2007). Historia del Cine. Recuperado el 16 de febrero del     2012http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/arte/luces_de_la_ciudad/Memorias/cine/cine.htm

miércoles, 15 de febrero de 2012

Según Lavia:
Uno de los capítulos más apasionantes de la historia del cine es el de la Censura. Su existencia es tan antigua como el cine mismo y su permanencia sigue hasta hoy en día, por más que muchos crean que es cosa del pasado.

Lavia, Dario (2003) La censura en el cine. Quinta Dimensión. Recuperado el 15 de febrero del 2012 de http://www.quintadimension.com/televicio/index.php?id=105
Según Valero:

El cameraman y el fotógrafo son como un matrimonio de conveniencia, pero no desempeñan, ni de lejos, las mismas funciones, porque, mientras que la cámara delimita el espacio del plano en lo que se da en llamar encuadre, la fotografía determina la atmósfera, que así es como él la llama.



Valero, Tomas (2004). ¿Cómo se hace una Película?. Recuperado el 15 de febrero del 2012. http://www.cinehistoria.com/como_se_hace_una_pelicula.pdf

lunes, 13 de febrero de 2012

Según Manzo:
    “Enlatadas”, “cortadas”, “restringidas”, “no aptas para su difusión” son algunos de los sellos que se han colocado en varias producciones fílmicas nacionales para disfrazar lo que cotidianamente se conoce como “censura”...

...El nuevo siglo trajo al cine nuevas temáticas que siguen levantando escozor en algunos sectores de la sociedad y que han puesto a prueba la “libertad de expresión”.
 Manzo Vieyra, Armando (2011) La censura en el cine mexicano. Libertad de palabra.        Recuperado el 13 de febrero 2012 de http://www.libertaddepalabra.com/2011/03/la-censura-en-el-cine-mexicano/

Las TIC's

Las TIC son ya una nueva tecnología de información y comunicación que ha cambiado la manera de utilizar el lenguaje de ahora. Esto en la vida diaria ya es común, ya que la mayoría de las personas opta por escribir incorrectamente, aunque para ellos es lo correcto porque de igual manera se esta perdiendo la noción de escribir como se debe.
Pero ahora en el caso de las páginas WEB, los chats, el messenger y en SMS son una herramienta donde las personas se envían mensajes; en el caso del messenger es instantáneo y aunque es gratuito siempre queremos escribir a una velocidad mayor con tal de no perder la interacción con la otra persona. En el caso del SMS creemos que ahi es bueno utilizar palabras cortas o abreviaciones ya que si deseas escribir de manera correcta esta te puede llegar a tomar hasta 2 mensajes por lo que nos cobrarían más, por eso es necesario escribir lo mas resumido posible.

Actualmente las TIC's nos están afectando la manera de escribir a la hora de expresarnos y muchas veces no encontramos las palabras necesarias para satisfacer lo que queremos decir.

martes, 7 de febrero de 2012

Proceso Comunicativo


Este es un pequeño ejemplo de como se puede llevar acabo el proceso comunicativo entre las personas, esperamos sea de su agrado.

El proceso comunicativo está compuesto por:
*Emisor: es quién transmite la información.
*Receptor: es quién recibe la información proveniente del emisor.
*Mensaje: es la información que viaja desde el emisor hasta el receptor.
*Código: es el idioma, tipo de lenguaje o caracteres utilizados en el mensaje.
*Canal: es la vía por la cuál viaja el mensaje.
*Ruido: es cualquier interferencia que dificulte que el mensaje llegue al receptor.
*Contexto: son varias situaciones y circunstancias vividas en el momento en el que se lleva a cabo el proceso de comunicación; por ejemplo el lugar, tiempo, etc.


lunes, 6 de febrero de 2012

¡EL BLOG!

Un blog es un sitio web donde las personas pueden publicar cualquier texto o artículo de su agrado, sin importar cualquier paradigma social, donde presenta una cronología inversa, pues siempre la ultima entrada publicada aparecerá primero, ya que es la mas reciente.

Es también llamado bitácora  o ciberdiario, esta herramienta es de gran utilidad  pues nos ayuda a difundir nuestro punto de vista a cerca temas de interés publico, conocer las opiniones de quien lo visita y recopilar información.

Existen diversas herramientas para la creación de blogs,algunas muy sencillas de usar como lo son blogspot, tumblr, worpress, blogger, etc.

Es muy útil también para el ámbito periodístico, por ejemplo, el periódico español “El País” ocupa el blog para informar y compartir acontecimientos de interés social, siempre dando la oportunidad a sus lectores de compartir puntos de vista en la sección de comentarios.

Algunos blogs interesantes:
http://www.revistadiggital.com/
http://carlosarizpe.com/

sábado, 4 de febrero de 2012

Una carta

Cancún, Quintana Roo. Al 19 de enero del 2012.
¡Hey! Qué onda flaca:

     Hola hermanita, ¿cómo estás? Espero que te encuentres bien y que en tú trabajo te esté yendo de maravilla. Bueno pues quiero contarte como he iniciado este ciclo escolar. En primer lugar decidí tomar las clases de acuerdo a la “trayectoria 2” independientemente del profesorado, principalmente la tomé porque quería seguir con mis amigos y mi novio. Sé que suena un poco absurdo o inclusive tonto pero pues muchos de ellos son muy significativos para mí a pesar del corto tiempo que llevo de conocerlos, pero pues no todos alcanzaron a tomar esa trayectoria.

     Por ejemplo Karen, Mariene y “Nanis” no alcanzaron a tomar la trayectoria 2, pero pues todas alcanzaron a tomar sus clases; Mariene está en la trayectoria 1 pero pues nos vemos durante la materia de costos aunque yo quería envase y embalaje pero en fin no alcance lugar. Y pues Karen y “Nanis” quedaron en la tarde, y a Karen la veo durante mi clase de inglés aunque últimamente ya no ha ido a clases y me preocupa, espero que no tenga ningún problema y pronto la pueda ver en clases otra vez.
Del profesorado que me ha tocado en este semestre se ven que son buenos pero pues apenas vamos empezando y aun no sé muy bien como enseñan espero que pueda aprender mucho, lo único que no me gusta es que hay una clase en la que todo el mundo se aburre porque el profesor solo habla y habla y pone diapositivas en power point y aburre su clase, pero pues haber como me va en sus clases.
De las cosas que más disfruto en lo que va de este semestre es de la compañía de mis amigos y en especial de David y de Cinthia (Chep’s), porque ellos son muy importantes para mí. David pues porque es mi novio, me divierto con él, disfruto de su compañía siempre que estoy con él me la paso muy bien y lo mejor de todo es que lo quiero mucho, cuando lo conozcas te caerá bien. Y Cinthia pues es una niña mega genial, ella vive en Isla y pues nos hemos hecho muy buenas amigas y disfrutamos mucho de nuestro tiempo libre, hay veces que nos tomamos fotos,  o también decimos tonterías y hacemos cosas chistosas,  pero siempre nos divertimos.

         El otro día tuve una conferencia en inglés con un actor de teatro afroamericano y pues estuvo interesante y chistosa ya que recito un poema muy peculiar, a continuación te redacto un breve párrafo:

The Owl and the Pussy-cat went to sea
    In a beautiful pea green boat,
They took some honey, and plenty of money,
    Wrapped up in a five pound note.
The Owl looked up to the stars above,
    And sang to a small guitar,
'O lovely Pussy! O Pussy my love,
      What a beautiful Pussy you are,
          You are,
          You are!
What a beautiful Pussy you are!'

       Espero hayas reído un poco con este poema y antes de que se me olvide se llama “The owl and the pussycat” de Edward Lear.

       Bueno flaca espero verte pronto, ansió tú llegada para podernos divertir y pasar juntas tú cumpleaños. Te quiero mucho hermana y cada día te extraño más, pues me haces falta como hermana, confidente, consejera y amiga. Por eso amé estar estás vacaciones contigo, pero ya faltan pocos días para vernos otra vez.

Atte. Tú enfadosa hermanita Maribel